НИЖНИЙ НОВГОРОД, 8 октября. /ТАСС/. Преподавать детям в школах должны студенты и молодые ученые, которые более близки по возрасту и понятны молодому поколению. Такое мнение высказал президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев в ходе Всероссийского форума "Учитель и наука: практики, компетенции, достижения".
"Когда мы говорим о современной педагогике, нужно думать, каким образом с ними [школьниками] работать, чтобы они видели в нас реальных наставников. Ведь школьники, конечно, лучше понимают тех, кто не так отличаются от них по возрасту. Может быть должны быть какие-то цепочки передачи знаний, когда к школьникам должны прийти студенты вузов либо молодые ученые, которые только недавно вышли из этой среды и которые более им понятны", - сказал Сергеев.
По его словам, сейчас существует проблема престижа учительской профессии, так как школьники зачастую лучше педагогов разбираются в современных технологиях и гаджетах. В результате, как считает Сергеев, возникает барьер между учениками и их наставниками. А если в школы придут более молодые по возрасту учителя, то они станут для школьников примером.
"Может быть такая должна быть система подготовки кадров, многозвенная, когда мы [старшее поколение ученых] передаем знания более молодому поколению ученых, они передают аспирантам, аспиранты - студентам, а студенты приходят в школу. И мы будем эту траекторию видеть и "простраивать". Я думаю, что, не преодолев этого барьера, мы увидим, что ситуация в значительной степени н управляема, что бы мы не пытались сделать", - добавил глава РАН.